彭楚皋 2025 怪奇事件簿 - 凝視未來 / 動漫魔方
2025 怪奇事件簿
創漫啟示錄
*社團老師請督導同學~"若有移動教室桌椅，務必要請孩子將桌椅歸位"，並且將教室保持完整清潔，不移遺留任何教具、垃圾於教室中，感謝各位社團老師的協助。
🔹以下事項請社團老師協助幫忙：
(one)必須保持教室清潔，將有挪動過的桌椅復原至原位，並將垃圾教具帶走~~~
(two)務必派社團幹部或親自到學務處領取點名版，將「點名單」及「社團課程日誌」完成填謝並簽名(兩份都要週週簽名)，下課再繳回學務處~!!!
(three)若有陸續收取社費，請務必開立收據(紅單)，一聯開立給學生、另一聯社師收齊後繳回活動組
(four)若課堂上有"無法處理"的孩子!!!請聯繫活動組(0954-155-632)，以利於安排協助~!!!
(five)若有長期借用平板者，必須派學生至教務處搬平板或電腦，歸還時必須要按照編號排序，一下課需立即請孩子清點歸還教務處，請勿超過3：00歸還(每10台需1名學生搬運，人數不對教務處不會讓孩子搬走平板唷)。
114學年GO~!!!
秘密通道
### 教學目標
(繪師)練習生~探討奇幻
各類角本...風格
世界觀的構成元素
階層複製，是指社會中不同階層的人，其社會地位、資源及活動往往會被代相傳，從而形成了究竟屬於優勢或劣勢階層的後代，很難割斷其社會結構和分層。
層級複製定義
階層複製是社會學常用的概念，指一個人在家庭、教育、環境等階層影響下，容易產生父母或破壞家庭的社會地位，而不需因個人努力移動到另一個階層。在現代社會，階層往往與財富、教育程度、職業、生活習慣有關。
實現機制
家庭財富、社會人脈影響子女資源和機會，富裕家庭的子女通常有更大的優勢。
層級難以流動的原因
社會資源分配不均，嚴重程度難以改變自身。
文化與認知的差異，使得不同階層的人難以融入另一個層次群體。
有些，社會階層甚至以血緣、種姓等製度固定，例如印度的種姓制度。
改變可能性與限制
「階層流動」是指個體跨越或打破原有階層邊界，通常需要資訊流通、競爭公平、減少結構性障礙。
現實中有些例外或群體能夠突破階層複製，但整體社會結構性障礙仍然存在。
等級或層級複製是一種高度重構且具有持續性的社會現象，關係到個人出身、資源取得與社會流動的可能性，對社會公平產生必然影響。
- 學習漫畫角色設計的步驟與技巧
- 能創造屬於自己的奇幻角色，並融入個性、背景及冒險故事
### 教學流程
### 一、導入：什麼是奇幻世界觀？
- 講解奇幻世界常見要素：不同種族（如精靈、獸人等）、魔法系統、神秘文明、奇異生物、冒險地圖...等
- 舉例知名奇幻作品：愛麗絲夢遊仙境、魔戒、哈利波特、波西傑克森…
### 二、學生小組討論：世界觀設定
- 分組腦力激盪，設定自己心中的奇幻世界，包括：
- 世界地理（例如：魔法森林、未來都市、神秘山谷）
- 種族與文化（如：機械人、精靈家族、獸人部落）
- 魔法、科技或特殊規則（如：飛行背包、魔法藥水、至尊寶盒、時空穿越、時間次元裂縫、能力寶石...）
### 三、角色設計實作
- 根據分組設定的世界觀，(每位學生設計一個主角以上)，包括：
- 性別、年齡、性格（如：堅強、幽默、開朗、勇敢、害羞、腹黑、傲驕...等）
- 外貌、服裝、配件（融合未來科技或奇幻魔法元素）
- 夥伴（如：寵物、守護精靈、機器人、神獸.........）
- 背景故事：角色如何開始冒險？面臨哪些挑戰？
(目標/衝突/任務...)
- 可使用紙本、(平板或繪圖軟體)進行創作
### 四、角色與故事分享
- 每組上台介紹角色及世界觀，說明角色設定的理由與冒險情節
- 教師引導同學彼此提問、協同修正、激發創意!!!
### 五、延伸與評量
- 製作角色卡或角色創作海報、封面、周邊商品（也可以進行配件、場景立體製作）
- 教師依據學生角色創意、世界設定完整性、團體合作評分~!!!
***
角色設定：
女主角：來自未來世界，年齡約14歲，性格堅強、聰明且富有同理心。她擁有高科技裝備，比如智能手錶或飛行背包，能夠與機械或數據精靈互動。她來自一個未來充滿科技與神秘力量的世界，肩負著拯救現實世界的使命與尋回寵物...追至現代~與男主要回
”Mibao”)。
男主角：來自現代世界，年齡約15歲，性格開朗、勇敢且富有正義感。他擁有一隻神秘精靈或寵物作為夥伴，精靈具有輔助戰鬥或提供智慧的能力。兩人將在冒險中建立深厚的友誼，並一起面對各種挑戰。
背景故事簡述：女主角穿越到現代，與男主角相遇，兩人決定聯手展開一次關於自由與希望的冒險旅程，在途中不斷成長和面對挑戰！
「低餐廳風格」
「低餐廳風格」通常指的是以簡約、低調、舒適為主軸的設計風格，常見的類型包括現代簡約風和侘寂風，其共同特色是使用低飽和度的中性色調（如灰、白、米白、大地色系），強調空間的留白與機能性。 在畫作選擇上，建議使用淺色系、有空間感的抽象畫，或是具有自然意境的畫作，並可透過垂直或大型畫作來延伸空間感。
畫作選擇重點
色彩： 選擇淺色或低飽和度的色系，如米白、淺灰、灰藍、大地色等，以營造輕盈、柔和的視覺效果。
構圖： 選擇帶有空間感、由點、線、面組成的抽象畫，或是能延伸視覺的畫作，讓空間看起來更寬敞通透。
題材： 可以選擇自然景物、或是簡約的圖騰，以呼應整體風格的自然與寧靜感。
尺寸與形式：
若餐廳天花板高度較低，可選擇垂直方向的畫作，能讓視覺往上延伸，顯得更高挑。
可考慮使用大型畫作作為牆面焦點，或是在小空間中使用較小巧的畫作以求協調。
搭配建議
善用鏡面： 在畫作旁或牆面上運用鏡面，可以反射光線，進一步放大空間感。
多材質運用： 搭配原木、水泥、石材、金屬等不同材質，為簡約空間增添層次與溫度。
家具軟裝： 藉由跳色的家具或軟件（如抱枕、地毯）來點綴，避免空間過於單調。
材質選擇： 選擇有紋理或霧面的材質，如霧面漆、麻布、手製陶藝品等，可以增添空間的溫潤感與層次。
#哥德式服飾風格
- 代表色彩：主要以黑色為基調，搭配深紫、墨綠、紅酒色等暗色系，強調陰鬱、莊重與神秘感[1]。
- 常用材質：絲絨、蕾絲、皮革、金屬元素、網紗及刺繡等，展現高貴與華麗感。
- 造型設計：常見長版外套、高領襯衫、緞帶、花邊、層次褶皺與大面積黑色配飾，輪廓強烈且富於復古韻味。
- 典型配件：十字架項鍊、哥德式戒指、皮手環、金屬釘、暗色帽子或頭紗等強化神秘氛圍[1]。
- 妝容/髮型：喜愛深色唇妝、煙燻眼妝、蒼白底妝搭配深色染髮、捲髮等設計，創造獨特哥德美學。
#哥德式服飾特色
- 強調個人反叛及個性，藝術感濃厚。
- 受到文學、音樂（如哥德搖滾）、建築美學影響，服裝常流露中世紀、巴洛克、維多利亞等復古元素。
- 多表現神秘、暗黑、浪漫、優雅與華麗，常見於地下音樂、時尚品牌設計、影視作品等。
哥德式風格不僅是服裝上的表現，更是整體視覺、文化態度的展現，深受歐美潮流及次文化愛好者喜愛。
取名解鎖GO~!
2025動漫文化課
動漫萬聖節主題標記卷
學院資料：________ 姓名：________ 座號：________ 積分：________
第一部分：基礎常識（1–5）
1️⃣ 在日本動漫中，「萬聖節」最常被畫成以下幾種？
A. 家族團聚的溫馨節日
B.驅魔與惡靈消失的夜晚
C. 豐收與稻米祭
D.白色情人節的延伸
2️⃣ 下列哪一部動畫作品中，曾出現「萬聖節主題」？
A. Love Live！ 學園偶像計畫
B.進擊的巨人
C. 死亡筆記本
D. 咒術回戰
3️⃣ 「萬聖節」日文中一般寫作：
A. ハロウィン
B. オボン
C. ゴールデンウィーク
D. クリスマス
4️⃣ 在日本動畫的聖誕節設定裡，以下哪個角色類型最常出現
A. 武士
B. 吸血鬼
C. 外星人
D. 科學家
5️⃣ 在鬼滅之刃的世界觀中，如果以萬聖節為主題舉辦活動，下列哪一個角色最適合扮演「南瓜惡鬼」?
A. 炭治郎
B. 我妻善逸
C. 鬼舞辻無慘
D. 胡蝶忍
第二部：角色×萬聖節想像（6-10）
6️⃣ 若在《我的英雄學院》中舉辦萬聖節派對，以下哪位角色最可能主動裝扮成「蝙蝠吸血鬼」？A. 綠谷出久
B. 爆豪勝己
C. 蛙吹梅雨
7️⃣ 在東京喰種中，主角金木研若參加萬聖節派對，他最可能選擇的裝扮是？
A. 超人
B.鬼面舞者
C.骷髏醫生
D. 魔法少女
8️⃣ 萬聖節的象徵之一是「Trick or Treat」，以下哪位角色最有可能說出這句話台詞？
A. 小智（寶可夢）
B. 阿銀（銀魂）
C. 魯夫（航海王）
D. 初音未來
9️⃣重點設計一場「動漫聖誕大遊行」，下列哪一組角色最能代表恐怖與萌並存？
A. 雷姆（Re:Zero）與初音未來
B. 無臉男（神隱少女）與小櫻（魔卡少女櫻）
C. 鬼龍院皋月（斬服少女）與卡比獸
D. 夜神月與皮卡丘
🔟 在南瓜萬聖節主題的二創作品中，常出現「頭頭角色」。下列哪一個動漫角色最常被畫成南瓜造型？
A. 魯路修
B.桐人（刀劍神域）
C. 皮卡丘
D. 鬼太郎
第三部：動漫×神話恐怖元素（11-15）
1️⃣ 《黑執事》中，西雅爾與惡魔執事賽巴斯欽的關係最接近哪一種萬聖節傳說？2️⃣ 在死亡筆記本中，死神雷姆與夜神月的設定象徵著萬聖節中的哪個概念
？
A. 光明與希望
B. 死亡與審判
C. 豐收與平安
D. 幻想與夢境
3️⃣ 在火影忍者中，若以「萬聖節怪物」分類，(九尾）最接近哪一類
？
A. 鬼魂
B. 妖狐
C. 吸血鬼
D. 骷髏武士
4️⃣ Fate/stay night系列的Saber若參加萬聖節活動，她最可能扮演下列哪一種角色
？
A. 黑暗女王
B. 南瓜騎士
C. 聖潔天使
D. 魔法貓女
5️⃣ 設計一部「萬聖節奇幻冒險動畫」，以下一個標題最近貼系風格？
A. 南瓜大戰：暗影的契約
B.恐怖萬聖之夜
C. 惡靈出沒！南瓜保衛戰
D. 幽靈學園的南瓜
2025學年動漫文化課
動漫萬聖節主題墨卷（附答案）
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B
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新計畫
驪 歌 之 終 曲
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創 角
" 未來新番劇本 "
搖 腦 之 鑰 大 挑 戰
角色職業設計
學院 樓層
> 配樂/ 自創曲 <
戰力指標 GO!
前置考驗
扭蛋 Home
go
回秘密基地
開始進入學院
「階級複製」指的是社會階級的地位和資源在代際之間的傳遞，導致社會階層的穩定性和延續性。這意味著一個人的社會地位、經濟狀況和教育機會往往會受到其父母或家庭背景的影響。
舉個動畫的例子來說，《進擊的巨人》（Attack on Titan）中，牆內的社會結構可以看作是一種階級複製的體現。牆內的居民根據他們所居住的區域（如瑪利亞之牆、羅塞之牆和希娜之牆）被劃分為不同的社會階層。住在最內層的希娜之牆的居民通常享有更多的資源和更高的社會地位，而住在外層的瑪利亞之牆的居民則相對貧困，並且面臨更多的危險和壓力。
這種社會結構使得不同階層之間的流動性非常低，住在外層的居民很難通過自己的努力進入內層，這就是一種階級複製的現象。這種設定不僅反映了現實社會中的一些問題，也為劇情增添了深度和張力。
你有沒有特別喜歡的動畫角色或劇情，覺得也能反映這種現象呢？
創作腳本歷年作
品列表
19.異次元 - 運命守護 / (2025)
18.浮空之卷 - 驚喜遊鬩 / (2025)
17.AI.魂之拾者 / (2024)
16.開學第一天就走上鬪神之路(2024)
15.請保佑弟子成為偉大藝術家~
帶著學生的她找回身體來 / (2023)
14. memoir. 鏈鎖平行記 / (2023)
13.失衡空間的倖存者 / (2022)
12.咆嘯的異空殺生淚 / (2020~2021)
11. 我沒有不舒服~只是我的心很痛... / (2019)
10.幻化契約的危機 / (2018)
9.妖獸我 - 日與月的盟約 / (2017)
8.記憶終結戰 / (2016)
7.魔毒異世界 / (2015)
6.孤獨騎士的告白 / (2014)
5.「黑暗競技的審判日」 (2013 ~ 2014)
類型：格鬥競技 / 奇幻恐怖
主題：一場格鬥賽事在地獄中的競技場上舉行，參賽者必須不斷對抗來自各個異世界的強敵，直至最後接受裁判的審判。
4.「 鏡之迷宮的詭計 : 遺落的學生證 」 (2013)
類型：偵探推理 / 校園冒險 / 奇幻恐怖
主題：學校裡的鏡子成為通往一個詭異迷宮的入口，學生們必須合作破解迷宮中的謎題，找出使人失踪的真相。
3.「靈魂獵人的鬼魅之書」 (2012)
類型：奇幻恐怖 / 偵探推理
主題：一名年輕偵探發現一本神秘的書籍，能夠引導他追捕城市中的邪惡靈魂，並揭開一個涉及古老詛咒的秘密。
2.「幽冥學園的反判者」 (2011)
類型：校園冒險 / 偵探推理 / 奇幻恐怖
主題：一場厄難後...城市出現一所異次元來的學校，學生們必須解開一系列圍繞學校內的神秘謎團，以避免校園被永遠封印在地獄中。
1.我的這一生 / Chuot / (2010~至今)
奇幻時光之旅
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